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[小升初] 2019年南昌京师实验学校初一年级优秀作文《我的同学》

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发表于 2019-10-22 15:21:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
 




初一(1)班 罗锦怡




我的同学
人们常说,多一个朋友多一条路,而在不同的生长阶段中我们也会拥有不同的朋友,这些朋友大多来自熟悉的同学,乐于亲近而不反感的人。
在我众多的初中同学当中,让我印象深刻的是同寝的室友—宋同学,宋同学的名字十分好记且长相也令人难以忽略。
宋同学有着一头乌黑飘逸的头发,一双眼睛像杏仁般炯炯有神,长得并不美丽,不足以让人惊艳,但她对我而言,圆润漂亮的脸庞蕴含着善良热情的光辉。
“心灵的美丽足以使美丽的面容更加洁净。”宋同学便是这句话完美的诠释者,就在几个星期前,因为睡得太沉而错过了闹铃,直到六点三十五才醒来,唯恐错过晨练,匆忙从床上坐起,迷迷糊糊地洗漱,强制起床的痛苦及昏昏欲睡的脑袋慌乱中穿反了拖鞋,差点拿错了毛巾……等我梳理好头发,穿戴好衣裳,才猛然想起:似乎,没叠被子?此时已是六点五十,我以百米冲刺般跑回寝室,快速爬上楼梯,咦!呈现在眼前的并不是预想中凌乱的床铺,而是折叠得整整齐齐像豆腐块一样棱角分明的被子,拉扯得一丝不乱的床单,以及拍打好的柔软枕头,我惊愕地愣住,脑子蒙楞了三秒才回过神来,“莫不是有仙女下凡看我可怜!帮我叠了被子?”我心中暗暗感激那位善良热情的仙女同学,环视一圈,只见宋同学狡黠朝我眨了眨眼,众人都不解,惟有我和她心知肚明。
我一生的朋友可能有很多,有好有坏,有善有恶。宋同学,是我经历中值得珍惜,拥有真、善、美、不朽品格的好朋友。好友如一句真理,短小精炼,却值得珍藏,朋友是珍贵的,知己更是难求,愿每个人的朋友,都能被真心对待。相互友善!
教师点评:本文开头开门见山,引出下文,最后总结深化主题,结构清晰,文质兼美,语言精炼,作者从一件“叠被子”的小事中看到了同学情谊,写出了最真实最朴素的感动。
初一(1)班 张丽婷




我的同学
在我的记忆长河中,有着无数的记忆之石,它有许多种颜色,但有一颗记忆之石最让我印象深刻。
她,是我的一个“朋友”。
在人生中我们一直在追寻着一个问题,朋友是什么,为什么要交朋友,只是为了好玩吗?
今年,我碰到了她,第一次见,感觉良好。她穿着纯白的连衣裙,飘飘的长发在风中舞蹈,那温柔的双眼似有似无的看着我,这似乎让我认定了想和她做朋友。
后来我开始试着去接近她,去了解她,去帮助她。
可这似乎并没有什么用,每次去接近她或想和她说话时,她只会皱一下眉头,然后做出一副“假笑”的样子,这还挺让我伤心的。所以之后便没有太理她了,甚至慢慢把她忘却了,但这个阴影一直让我挥之不去。
那天正好军训,太阳是那么的毒辣,低头我看见我们的影子在阳光下“闪着光”。我又情不自禁地想起了她,突然就发现阳光是那么刺眼,天气是那么炎热……
经过了一个上午的训练,我带着沉重的步子离开了操场。
突然听到有人在叫我,那声音特别的熟悉,我一开始以为是错觉,但直到我回了一个头,看到是她,我心里特别开心。但我还是强耐住我心里的那份开心,平静地说:“有事吗,XX”。她气喘呼呼地对我说:“你的外套……你的外套忘记拿了,我叫了你好久,你都不应,所以我就跑过来给你了”。她的脸红红的,阳光照在她的脸上,睫毛长长的,微笑地看着我,不知道为什么我感觉我是世界上最幸福的一个小女孩了。
我接过外套,回敬了一个微笑,在那天我才明白友谊其实从未离去,只是它在一个小小的地方生着根。
之后的之后我们成了最好的朋友,我发现人生中少了友谊可真不行。
教师点评:是啊,友谊其实从未离去,只是它在一个小小的地方生着根。作者紧扣中心,行文描写生动细腻。
初一(1)班 姜佩玲




我的同学
有人说,初中生活像一把伞,而为你撑起伞的是谁?是朋友,有人说,初中的学习就像被炎炎夏日照着的大地,大地干枯时,而从空中飘下来的雨就像朋友。还有人说,初中的苦,像一块伤口,刺激着你,但这朋友像创口贴一般保护着伤口,朋友,是每个人都拥有过的东西,就像我一样。
她,长着一双柳条似的眉毛,在眉毛下边儿,镶着一双炯炯有神的眼睛,再往下看,她的鼻子高高地挺在那儿,鼻子两旁的脸蛋有时红的像火,有时白的像雪,还有时粉的像霞。在脸蛋旁还立着两双机灵的耳朵,最为美的,还是粉红粉红的小嘴唇了,那嘴巴像樱桃一般可爱、粉红。虽然她长得不出众,但她那刻苦学习的精神,那礼貌的人格,真是让我敬佩。
还记得那一次,我们刚认识的时候。数学老师正在讲课,我想回头看看后面,她正在苦皱着眉头,思索着题目。她的神情是那么的严肃,仿佛在思考一道超极难的题目。她上课一直在听着老师讲,听得是多么的认真,仿佛连一根针掉在地上的声音她都听得到。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了,但她还在认认真真的做题目,是老师讲的课听不懂?还是在复习?还是在预习?我心想着,看着她那认真的样子,自己也情不自禁的想写。我回过头来,突然,背后感觉有人轻轻的拍我,我转过去。“同学,你好,我可以问你一个问题吗?我有些看不懂的题目,可以请你教一教我吗?”我听着她礼貌的说,想:这个人好有礼貌。于是,我细细的与她讲解题目,讲解完后,我忽然发现她与我有很多共同点,如:都喜欢看书、看同一本书;都习惯性的每天把作业抄下来……这些事情,看起来是多么普通,但是在我和她看来是多么的有趣。从那以后,我与她成了亲密无间的朋友。我们一起吃饭、一起写作业、一起读有趣的故事、一起……我与她走在哪都跟在一起。
她,是我在初中里,第一个朋友。
她,是撑起伞的那个“人”;她,是那一滴“雨水”;她,是那一块普通的“创口贴”。
她是谁?她是我的朋友。
教师点评:本文选取了一件小事,但是运用多种描写方法,使得人物形象饱满突出,传递了温暖的同学情谊。
初一(1)班 樊展鹏




我的同学
金辉九月,我们送别了相伴六年的小学同学,可却迎来了我们的中学同学。中学时代是人生发展的一个新阶层,这段时间并不如小学那么长,可却可以为我们的一生奠定重要的基础。
在中学,对你比较重要的也就是同学啦,而我在中学,对于关系密切的同学也是小苏了。
他在班上来说,身高肯定是硬伤,可我却始终用一句话来鼓励他——浓缩就是精华,他也不在意他那身高了。他有一头乌黑亮丽的头发,又有着炯炯有神的大眼睛,他的鼻子小巧玲珑,这让他看上去挺不错的,可惜在于他那比较令人讨厌的嘴巴。
他的成绩好的令人惊奇,他本应该在朝阳立德学校学习的。可是他却放弃立德来到我们京师实验学校,若令我来与他比成绩,那么我绝对输了。
记得我们第一次相见是在我们学校食堂里。那时,我对咱们京师实验学校感到十分陌生。当天吃饭时,我的右手边突然有个人在拍打我。这着实令我的心都要蹦出来了,我的头不由自主的往右微微的扭了点,就看到了他。
他看到了我,居然毫不害怕地对我说:“朋友,做个朋友呗,”我看见他那天真又不害羞的样子,我竟然也有想与他交朋友了。
我有点惊讶,可又不尴尬的回他:“你是说真的吗?我叫樊某某,你呢,”他不紧不慢的说:“我的名字苏某,”他为了表达他的高兴竟用手与我击掌。我有点被他感动了,于是我告诉他,他是我在这所学校里第一个好朋友,他也对我如此地是这样说。在后来的生活中,我们的关系也很好,这就像卡尔与弗里德里希一样。
孔子曾说过:“友直、友谅、友多闻,益矣”,朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更加深刻地体悟生命的美好。
教师点评:第一次的相遇给“我”留下了深刻的印象,从此,两人的友谊生根发芽,文章语言清晰明快,感情变化自然清晰。
初一(1)班 邓贝颀




我的同学
秋雨中我独自一人寻觅,只见秋风瑟瑟,枝叶飘飞,卷进雨雾中,像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下,绵绵秋雨,打开了我惆怅的思绪·····
我独自一人倚在树上,远看着几颗杏树在风中摇曳,几片叶子飘落下来,我有气无力地走过去,拾起一片,坐在草地上仔细地看着它。不久绿子走过来,稍稍地坐在我身边,抚摸着我的背,温柔地说:“何事让你如此惆怅啊?”“我就像这片银杏叶一样”。我拿起手中的叶片给她看,说:“上一秒还在枝头,下一秒就落地了。”绿子听了安慰我说:“别对初中的数学失去了信心,小学是因为数学太简单了。”我抬起头看着绿子的眼睛,无奈地说:“为何别人那样优秀,我却·····”未等我说完,绿子立刻捂住我的嘴说:“只要努力,我们也行。”言毕,她走到树身边,也拾起一片银杏叶,“它可以做养料,不是吗?”我看着绿子,她满面春风,头发在空中飞舞,她穿的牛仔外套让人有一种青春活力的感觉。她又坐回我身边,说:“要有自信,不能灰心丧气!”
还未等我反应过来,绿子已经走远,看着她远去的身影,我不宁的心绪已散尽,此时,几片银杏叶飘落下来,我看着,不由地笑了。
在以后的日子里,绿子经常都会来辅导我的数学,因此我把前面落下的很多题都补上了,我非常感激绿子,他是同学中最影响我的人。
秋雨绵绵,我又来到了那棵银杏树下,微微地笑了······
教师点评:凝练优美的语言,或细腻的描写,以我的心理变化过程贯穿全文,表现出我的同学对我的巨大影响,充满感激与感动。
初一(2)班 魏玉涵




我的同学
如果说人生是一片璀璨的星空,那么学校就是里面最大的也最亮的一颗星,为夜幕下迷人们指引前进的方向,而同学,则是与你走过这条漫长道路的唯一依靠。
秋风萧瑟,拂动着校园里的一草一木,落叶回归大地母亲的怀抱。这些风景,都好似是秋姑娘用一双纤细又灵巧的双手,绘出一幅栩栩如生的画卷。
而此刻,如此美好的场景都支离破碎了。从初一七(2)班传了一阵哭声,伤心的我用一双手无助的捂着右眼,不停的抽涕着。脸因为痛苦的神情而邹成一团。这是怎么一回事呢?事情要从之前说起:当时刚刚下了语文课,我正打算请教一下我不会写的题目,当我哼着小曲儿,优哉游哉地溜过去时,却未曾想到,还没走到老师身边呢,被出乎意料的打了一拳。不偏不倚,正好打在我后眼上,我嘴巴微微张开,露出了一脸惊讶的表情。刚刚好,我的镜片也掉了下来,反应过来之后,我当场捂着眼睛,哭出声来。
哭到一半,一脸懵逼的我被一双粗暴的手揪了起来。转过头去,发现是我最要好的同学,她正一脸嫌弃的看着我,那表情,肯定心里面在想:“我不认识这个人,要不是她是我朋友”,我都不会搭理她,“我用笨重鼻音“哼”了一下,”扭过头去,表示不想理她。哭的难看死了,受了伤也不去医务室看伤势,一个劲儿就在那傻哭,见我没反应,拽着我就往医务室方向拖,虽然她表面好像都是在骂我,说我傻,但是我知道,她是在担心我。
同学是一朵玫瑰,给与我们浓郁的花香,同学是一盏台灯,传递我们光亮,同学是时针,无时无刻的关照我们,提醒我们。
因为有同学陪伴,再远的路也不觉得漫长。再曲折的路也不会觉得艰难。
教师点评:文章构思巧妙,结构清晰,行文流畅,展现了人物的几方面性格,人物关系明朗。
初一(2)班 张骞匀
我的同学
寂静的学校里,只有我孤独的一人的背影。二位活泼可爱的女孩跑来。此时此刻,那个人并不再孤单。后来,她们成为了初中时期最友好的朋友。她们互相关心,安慰对方,进校以来,我最好的同学就是她-小涵。
她活泼,她可爱,个子虽高,人却苗条,纤细的手指拿着一本书正有味地看着呢,眼睛眨呀眨呀,她的眼睛盯着这本书,从她眼里我仿佛能看见她走进了一个神秘的世界,打开了大门,走进知识的花园,吸收着“智慧”。睫毛很长,鼻梁很高,嘴巴小的似樱桃,樱桃嘴加上她那短发,比樱桃小丸子还可爱。
她学习成绩好,这是很令我佩服的,她人品也好,性格也非常好,她让我的人生中没有了孤单。
我成绩还行,就是学不太好,她总是抽出自己宝贵的时间,用她整理了许久的笔记,一字不落地讲给我听。此时,她像极了我的老师。
不仅如此,让我最印象深刻的还是那一次,太阳渐渐下山,傍晚天边的夕阳金灿烂,风刷刷地吹过大地,它注视着整个大地,校园十分沉寂,时光在一点点地流逝。我们在一点点地成长,而太阳在一点点地下沉,它准备去另一个地方,唤醒那些人,为他们开启新的一天。而我?此时此刻,我正在班上写着作业,望着窗外,那些正在打篮球的人,英俊而又潇洒。
最后一个字了,“写完了!”我终于写完了作业,走出班级的大门,左转,直走,走过一个转角,我摔了一下,刚想用手绑一下鞋带,不料,自己的手怎么变黑了?
摸一下,闻一下,很难闻,咦?这不是机油吗?就在这时,一个人走过——学霸小涵,她看见我了,神态目若,而我,仿佛看见了一棵救命的稻草般,她的举止,更令我惊讶。
她,蹲下,伸手,帮我绑鞋带,我就像个傻瓜似的跟着她跑,用洗手液洗不掉,我们奔向食堂,是谁?为我来回跑了数十次地送洗洁精?是她,就这样,一直洗到晚自习的前5分钟。
她是一个活泼的女孩,回想当时,我十分开心,心中流露一丝甜蜜,我终于有一个让我感到不再孤单的伙伴。
是啊!“相知无远近,万里尚为邻”在这个世间上,友谊可是十分珍贵的,它是纯净的,是独一无二的,如今我们俩简直就分不开。我始终记住“一日不见,如三秋兮”这句话,自从那次后,我们有一天不想见,仿佛就像隔了三个秋天般亲切。这,就是我的同学。
教师点评:本文运用了多种描写方法,成绩优异、活泼、善良、乐于助人的人物形象跃然纸上,欣赏、感动的情感自然流淌。
初一(2)班 李易轩



我的同学
同学是雨中的伞,有你无凄惨,同学是雪中的炭,有你无严寒;同学是被中的棉,有你才温暖;同学是菜中的盐,有你才香甜。同学是友谊的存在,有了同学,我们的生活会变得更加美好。我有一个这样的同学,让我给你们娓娓道来。
她是一个成绩特别好的人,尤其是数学,她也因此被数学老师夸,她是一个幽默风趣的人,每次都能把我们逗得哈哈大笑,她还是一个爱唱歌的人,她的歌声优美动听,让我沉醉于其中。
一次,数学老师布置的作业里有一道换方的题目,我思前想后,怎么也没想出答案,正当我抓耳挠腮时,她走了过来,我便向她请教。她看了看这道题,又朝着天上看了几下,低下头时正露出了她最好看的表情——笑。她指着道题,和我讲了讲思路,又讲了讲解这种题的方法步骤。可是我依旧是没听懂,歪着个头,继续听着,还不时的用笔敲着我头,而她的表情依旧没有变,她还是笑容灿烂,没有一丝不耐烦。她还又把题目的思路讲得更清晰了,我恍然大悟,终于明白了这道题目的方法。我便感谢她,感谢她教我,也感谢她的耐烦、宽容。
我和我的祖国,一刻也不能分割。我……她跳着欢快而又轻捷地步子,唱着这首歌。我笑了起来;她也笑了。她唱歌的时候,仿佛我已经来到天府之国,那优美的歌声萦绕在我的耳边,串在我的脑子里。她又唱歌了,唱着轻快的歌曲,这时,我又仿佛在悠闲而又无烦恼的世界里游荡着,一切的忧愁全都消失在歌声中。
是啊!“海内存知己,天涯若比邻。”这个世界上友谊难道不是最珍贵的东西吗?我希望,我们的友谊能地久天长!此时,我又想起了一首歌: “……友谊地久天长……”
教师点评:文章语言隽永优美,以几个排比句开篇,最后以一个反问句及一句歌词结束,仿佛余音缭绕,她们的情谊在脑中回荡。
初一(2)班 孙小涵



我的同学
“同学”这是一个熟悉的,不能再熟悉的词语。他陪伴我们走过了人生中最重要的时刻,我们的行为举止也深受他们的影响,他是我们真挚的伙伴,就如同我们家里面的成员一般。
一个秋高气爽的早晨,是我和她相识的日子。那一天正逢摸底考试,到了学校后,一下车便远远的看见一个女孩子对着车窗梳头发,他长得很高,瀑布似的黑发倾泻在腰间,长长的睫毛翘在眼上,鼻子高挺着,像她那挺直的背,我似乎可以从她身上看出一种不服输的精神,让人难以忘怀。
微风轻轻地吹着,一眨眼就到了军训的时候,那天天气很冷,对于我这种体质不好的人,那段时间是最难熬的。在吃饭的时候,困意爬进了我的脑袋,我不停的打着哈欠,她见到了一脸关心的问道:“ 你没事吧?哪里不舒服?要不要陪你去医务室?”他不知道我是谁,像这样愿意伸出援手帮助陌生的人,又有多少呢?又有一次上英语课,我俩正兴致勃勃地讨论着与课堂无关的事。连老师靠近都没有觉察到。不用多说,我们自然挨了老师一顿骂?我的心里很是不高兴,这又让我觉得和之前音乐教室上的一件事出奇地像。老师让上课说话的人通通站在旁边做青蛙跳,我想和他一起唱歌,不料却被老师发现了。话不多说,她去了。我为这件事感到愧疚,但她回来之后却慷慨地原谅了我,这让我非常感动,—回想起这件事我心里的怒火被浇灭了,打算这件事就这样过去。谁知道她竟在下课时给了我一张纸条,上面写着:对不起呀!让你也受罚了,原谅我好不好,旁边还有一只超级可爱的猫。看到这儿,我不禁扑哧一声笑了出来,谁叫她这么可爱呢?
我飞奔过去,给了她一个大大的拥抱:我们要做一辈子的好朋友,永远,永远。
同学,一个给予我们温暖的词语。她让我们的生活更加绚烂,陪伴我们的成长。
教师点评:本文语言精炼流畅,条理清晰,详略得当。患难见真情,从初见到初识再到一起接受惩罚,她们两个的友谊再逐渐生根发芽。
初一(3)班 钟可莫





我的同学
光阴似箭,日月如梭。在我的小学生活里,虽然有很多令我印象深刻的同学,但,在初中的生活中,她,是我最亲密无间的伙伴。
我和她志同道合、志趣相投,算的上是一种心灵的相遇。
她,活泼开朗,性格外向,很好相处。开学第一天让人历历在目的就是她那甜蜜的微笑了,两个小酒窝特别明显,特别可爱。发丝又直直的,一双炯炯有神的大眼睛,尖尖的下巴,衣服干净整洁。显出一番有学问的清新少女的样子。
她,成绩优异,而且还酷爱看书。当我回寝室路过她房间的时候,她,静静的,优雅的坐在床上认真的看书,她的模样十分美丽。这么优秀的她,会和大大咧咧的我发生怎样的故事呢?
刚开学不久,她的模样深深的刻在了我的心里,于是,我尝试着和她相处,以后互帮互助关怀对方,时不时在一起玩还可以聊聊以前的奇葩趣事。不过按我的经验,和我相处不久的同学,就会互相暴露本性,让对方更深入地了解自己,不出我所料,原来她是一位这样的人......
在一个秋高气爽的天气里,我的眼睛被蚊子射了“毒”,连续几天眼睛红肿,暴胀,甚至痒到眼睛都睁不开了,轻轻一揉都会感到一阵阵刺痛。我正准备跨出教室门的那一霎时,一双修长的手就温暖的搭在我的肩上,并说道:“你怎么啦?”,我沉闷的心情好点了许些,真是个阳光灿烂的女孩子啊,说完,她就随我一起去了校医室。去那儿的路上,她用手轻轻地扶着我,怕我摔跤吧,因为那时的我眼前已经模糊地看不清了;校医在帮我治疗时,她目不转睛的盯着我看,并且还帮我说明情况,此时我的内心特别激动,能遇到这么一个细致、关心我的伙伴。
回到寝室,她扶我坐在床上,我不知道她要干什么,总喜欢开玩笑似的。顿时,一股刺鼻的酒精味铺满了整个房间。原来她是要帮我擦药,她小心翼翼地帮我擦拭着,而且她总是回忆搞笑事情来逗我开心。我有这样的朋友真是感激不已。
你听,食堂,走廊,教室......里的笑声是从哪传来的呢?看啊,是我和她谈论共同话题,如小学趣事,假期看过的电视剧等;有一位与你志趣相投的伙伴难道不会使你感到心情愉悦吗?
有朋友陪伴,再远的路也不会觉得漫长,再曲折的路也不会觉得艰难。我在朋友之间的友谊中得到理解与支持、忠诚与信任,肯定还有关心。
我和她志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
我有一位优秀的朋友,就是那个------她。
教师点评:本文人物性格鲜明,语言流畅,感情真挚,通过回忆“她”帮我擦药的事件,传达出浓厚的同学情谊。
初一(3)班 程欣妍




我的同学
窗外的树,正茂盛得生长着,躲在操场的花儿,经过雨露的拥抱,显得格外艳丽。知了在树上“吱”“吱”的鸣叫着,今天我是不是又有什么好事要发生呢?
仿佛夏天的那场雨,把我们紧密地连接起来。“他笑起来真好看,像春天的花一样,”这句歌词好像就是在描写她的。她有一头干净而利落的齐耳短发,眉毛下的卡姿兰大眼睛上架着一副眼镜,鼻子上的眼镜是淡粉色的,樱桃小嘴。她瘦瘦的,但有的地方还是稍微有点肉肉的。显得十分可爱。
与她发生最有趣的一件事就在昨天。
傍晚,太阳一到秋冬季就提前下班,似乎连招呼也不打一声。“哈哈哈哈...哦,”我一心思在想其他的事时,就被这魔性的笑声从事情当中拉了回来。谁的笑声会如此魔性呢?难道是她?当时班里的小邓同学把羽毛球拍拿了下来,说是强身健体,我也参加了。打着打着,谁知道那拍子一下从我手缝中飞过,我正寻思着这羽毛球拍怎么会断呢?突然就爆发出魔性笑声,我一抬头,看着她,也跟着她傻傻的笑起来,不知是怎么的?她的声音太有感染力了!她那一笑,我咋也跟着笑了呢?这也算是一个世界难题。我把网球拍拿了过来,正想装上去,小邓同学一个箭步冲了过来,快速的装上去了。没打两下,又再一次又飞出去了,剪了一头齐耳短发的她笑得更嗨了。我给她起了个名字---蘑菇头,她没有生气,反而冲我看了看,又笑了。
她有时文静,有时比较大大咧咧,有时又比较可爱,反之,她笑起来真的很有感染力。如果她真是蘑菇,我想做一株喇叭花,天天喊着她。如果她是雪花,我想做一个雪人,天天伴着她。她对我好,我也对她好。
“春雨,我未曾遇见她,是2019年的夏天,我遇到了她,”刘湛秋先生曾认为夏雨带给人的感觉是热情的、奔放的,她也是如此。她是我在这结交的第一个朋友,她是我的太阳,我便是一株向日葵,她是谁呢?她就是我的同学---黄木荻。
教师点评:小作者以设问开头,引起读者的好奇心,第二段细致地描绘出同学的外貌特点,通过“打羽毛球”一事生动地描写出人物热情、活泼、好动有时又文静的性格特征,将同学活灵活现地展现在我们面前。
初一(3)班 熊钰涵





我的同学
“光阴似箭,日月如梭”,转眼间我们告别了小学的生活,也告别了小学的同学,来到了一所陌生的学校,开始了我初中的学习生涯。刚来到这里,看着不熟悉的环境,一张张面生的脸,心里不知所措,也非常地紧张。
但我却在班上认识了一位“不平凡”的女孩——黄木荻。她有着一头乌黑亮丽的短发,大大的眼睛,眼框上还架着一副眼镜,看着十分可爱,像极了樱桃小丸子,但她的性格却与这“可爱”恰恰相反,她性格开朗、直爽、大大咧咧,而且她非常爱笑,她的笑声也与众不同,反正和她相处很开心、很快乐。
记得有一天下午,我吃好晚饭准备去教室写作业,走在半路,忽然听到一阵阵的笑声,准备去探个究竟,看了才发现,,原来是黄木荻在笑,我拉着也在笑的一位同学询问道:“你们为什么要笑啊?”“我也不知道,刚刚路过看到黄木荻在笑,我也跟着笑了起来。”她一边笑着一边回答。过了一会儿,我也忍不住大笑了起来,那种笑声是那么的莫名奇妙。看着黄木荻笑,就会不由自主地笑起来,过了一会儿,又来了一些同学,他们也跟着我们笑了起来,就这样,我们度过了一个愉快的下午。或许,她的笑声是有“魔力”的吧!听了她的笑声才发现,她的笑声里带着一种特别的蕴味,蕴含了一种开心和快乐!
她不仅开朗,学习也非常地认真。在课堂上,总是能看到她认真的模样,上课时,她也会认真地做好笔记,英语成绩在班上也是名列前茅,每当我有不会做的题目时,总是会去请教她,她总是耐心地为我解答,她给我讲题时,有时我会注视着她的脸,那时候她是那么的文静、认真。
同学,是人生中不可缺少的一部分,有了同学,我们才不会孤单;有了同学,才让我们的人生多姿多彩;有了同学,我们的人生才算圆满;有了同学,我们……
友谊的天空承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳撒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
教师点评:又是一篇描写黄同学的作文,从作者笔下的外貌描写就可以大致看出同学的开朗、甚至大大咧咧,除此以外,还写出了黄同学学习的认真劲儿。本文多角度地展现了人物形象,最后以友谊的可贵进行烘托和结束。
初一(3)班 李梓萌





我的同学
转眼间,初中生活过了一个多月了,从一个名字都念不过来的我们,渐渐熟悉了,更加的了解对方了。
还记得当初军训时,黄木荻站在我的右边,她的性格特开朗,特外向,很大大咧咧的那种。说实话之前我不怎么喜欢大大咧咧的女孩,总觉得文文静静淑女点就好。可是和她相处了之后,就会发现这种性格也挺好,总是可以在安静中缓解气氛,每次都可以把我们逗得哈哈大笑。
她大大的眼睛,短短的头发,像极了日本动漫里的:“小丸子”。她活泼又可爱,别的不说就她那“魔性”的笑声,总是可以传染到我们。地理老师说她那是“姨妈笑”,她和谁都很玩得来,和谁都有共同的话题,总是有着说不完的话。但是这种表面很坚强的女孩,也会有不一样的面。
军训第二天晚上,原本在班上还好好的,可没想到一回寝室她却哭了起来。一开始,谁也不知道为什么,就一个劲地在安慰她。后来她才告诉我们,她想她的妈妈了。她妈妈工作很忙很少有时间管她,很少见到她妈妈。我们都没想到表面这么坚强的她,内心会有这么脆弱的一面。可是她洗完澡,换上她那圆点睡衣的时时候,又像换了一个人似的。忘掉刚发生的事,继续当她那开朗的黄木荻。这样持续了几天,她又开始垂头丧气,总觉得有什么心事。但是她每次哭得原因都是一样样的,每次一哭都不能去安慰她,只会招来越来越大的哭声。
她很与众不同,光是笑声就很独特。在一个班级里缺少不了一个这样的“开心果宝物”。很感谢有这么一个人出现在我的生命当中,相遇就是缘,好好珍惜吧!
孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣”。与正直,诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我的生活经验,友谊让我们多了快乐,多了幸福!愿我们的友谊之花常开!
教师点评:连续3篇作文居然都是黄木荻同学,黄同学真的是同学心目中的开心果,群众基础真好!通过本文,我们似乎看到了一个表面开朗、热情的女孩子内心的柔弱,由此可知,再坚强的孩子也有脆弱的一面。
初一(3)班 许翔南






我的同学
生活中多少有些苦涩,友谊却总会相伴。有时候我会思考,为什么别人家的孩子成绩那么好,为什么他就是“别人家的孩子”,为什么他就是“牛娃”,是补习班上多了吗?恐怕不是,年级第一的同学从不上补习班。是方法用的对吗?我也不太清楚,经过两个月的时间相处我发现我们班就有一个“牛娃”------万伊铭同学。
随着下课铃声的响起,太阳西下,教室里只剩下一位同学,只见他戴着一副眼镜,小巧玲珑的鼻子下,有着一张小嘴。边写着数学题,豆大的汗珠也跟着流了下来。看着这样的一副场景,我便跑过来问:“还不走呀,饭菜都凉了”。他原本机灵的小眼睛看了看我,推了推眼镜说:“你先去吃吧,我待会追上你”,边说还边擦着汗珠。“别再跟数学题较劲了”,我开完玩笑地说后便走了。
后来月考成绩出来了,全班第二,我好像明白了一个道理,大局未定,勤奋认真的学习方法对路,又有京师这么好的老师用心教导,你我皆是黑马。我便开始朝万伊铭同学学习,学习他学习上的优点,学习他解数学题的方法及思路。
记得还有一次,晚自习时,我看见万伊铭同学在写摘抄,发现他一次摘抄写了三面。有同学笑他好傻,他却像没听见一样,刚硬的眉眼上,流露出少有的柔软说着:“似愚非愚,似智非智”。他的语文成绩全班第一名,他说:“小小的试卷承载不了他的梦想”。这时,夕阳西下,阳光斜射在教学楼旁,小小的梦想又寄托在星空旁不断发酵......
这就是我的同桌,一个努力,终取得好成绩的人。
有些人靠能力,上课随便一听,考试一样能考到好成绩。但有些人靠努力,认真学习,努力总结,必须会比前者更加努力,才能成功,万伊铭就是后者。
有时候我会想一个人靠聪明,侥幸会取得好的成绩,但是这种成绩不会牢靠。好的成绩需要结合努力、勤奋、细心、总结不足才能更加靠谱,我也要努力学习,取得好成绩,成为黑马!
教师点评:这是同桌的近距离观察才会有的感想,小作者写出了万伊铭同学的“傻”——其实这种“傻”是一种勤奋、踏实,我想小作者也从同桌身上学到了努力、勤奋、细心;我也希望所有同学都成为一个踏实而不是单纯靠表面的“聪明”,要知道走得踏实,才能走得远。
初一(3)班 龙雨致




我的同学
一晃眼,初中已经过去了一个多月了,也认识了许多新同学,扩展了自己的交友圈子,而让我印象深刻的同学就是刘泽浩。
他是一个性格幽默,爱开玩笑的人,只是他有时候并不知道该什么时候开玩笑。有一次,同学们都在认真的上英语课,他为了使班上的气氛热烈起来,于是故意插了一句嘴,使班上顿时哄堂大笑,而刘泽浩自己却很有成就感。
事后,方老师找到他,教育他后,并好好处罚了他,使他意识到了自己的错误,下决心去改正。
人无完人,每个人都有自己的缺点,一旦发现了,就得去改正。他身上虽然有些缺点,但大方向还是好的,更有闪光点。记得有一次,他主动向方老师申请打扫班级卫生,这可是一项辛苦的活,可当我看见他时,他已经满天大汗,但脸上却有着一丝笑意,当我靠近他时,他仿佛已经知道我的到来,还主动向我让路。刘泽浩在我心里一下子就换了一个角色,他不再是那个调皮的同学了,我对他的看法发生了巨大的变化。
下午的时候,我问他:“扫地拖地这种费力的活你都干得起劲?”他给我的回答很简单:“帮助班级是应该的,我们应该多给班级出力才对。”我内心被震撼,深受感触!
我跟他熟悉之后,不仅发现他的优点多,成绩也很不错,京师学校第一期的数学月考,刘泽浩考了91分的优异成绩,当我问他这次考试是否对自己满意,他却回答:“我觉得不太好,以后要考得更好。”他是一个有目标,努力的同学。
是啊,他虽然其貌不扬,但他身上充满着正能量,我得多多向他学习,逐渐把身上的缺点改正,使自己变得优秀,让初中生活在我的学习旅程中划出一道美丽的风景线!
教师点评:小作者笔下的刘泽浩同学有缺点,这是一种属于少年的“狡黠”,但重要的是小作者发现了同学身上的优点——能够及时改正缺点,能够主动打扫班级卫生,对学习有追求,总想让自己变得优秀,这就是我们京师的孩子,加油!

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